¡Hola! Comenzamos la unidad 10.
A continuación te propongo unos enlaces con los que podrás trabajar los objetivos de esta unidad.
LENGUAJE
A continuación te propongo unos enlaces con los que podrás trabajar los objetivos de esta unidad.
Estos son los contenidos :
.Concordancia
del grupo nominal.
.Repaso
de lectoescritura: palabras con el sonido R fuerte.
.Palabras
con mp.
.Audición,
lectura y comprensión del cuento La gallina y los granos de trigo.
.Reconocimiento
de la secuencia de acciones del cuento.
.Lectura
dramatizada de un texto dialogado.
.Redacción
de una receta.
.Lectura
y comprensión del poema ¡Agua, san Marcos!
.Aprecio
e interés por la lectura de diferentes tipos de textos.
.Preocupación
por la correcta presentación de las producciones escritas.
Y
estos son los enlaces:
1. Palabras con mp
2. R suave y R fuerte.
3. Lee y señala.
4. Escribe donde corresponda.
2. Completa con las palabras correctas.
3. Completa con n o con m.
4. Escribir una receta. (I)
5. Escribir una receta. (II)
6. Completa la poesía.
7. Recitar un poema.
8. Escribe aumentativos.
1. Palabras con mp
2. R suave y R fuerte.
3. Lee y señala.
4. Escribe donde corresponda.
2. Completa con las palabras correctas.
3. Completa con n o con m.
4. Escribir una receta. (I)
5. Escribir una receta. (II)
6. Completa la poesía.
7. Recitar un poema.
8. Escribe aumentativos.
MATEMÁTICAS
Estos son los contenidos:
.Reconocimiento y trazado de líneas abiertas y cerradas.
.Lectura, escritura y descomposición de números hasta el 99.
.Cálculo de restas sin llevar de números de hasta dos cifras.
.Identificación de un polígono y de sus lados.
.Reconocimiento de cuadrados, rectángulos y rombos.
.Trazado de triángulos y cuadriláteros.
.Resolución de problemas de resta del tipo tiene menos que.
.Valoración de la utilidad de las sumas y las restas para resolver situaciones diarias.
.Cuidado en la utilización de la regla para dibujar polígonos.
Y
estos son los enlaces:
- Líneas abiertas y líneas cerradas.
- Líneas abierta y líneas cerradas. (II)
- Línea poligonal abierta y línea poligonal cerrada.
- Clasifica las líneas.
- Tipos de líneas.
- Comparar números.
- Decenas y unidades.
- Escribe los números.
- Anterior y posterior. (I)
- Completa la serie.
- Anterior y posterior. (II)
- Los números hasta el 99. (I)
- Los números hasta el 99. (II)
- Anterior y posterior. (III)
- Ordena los números.
- Relaciona las cantidades.
- Observa y escribe los números que faltan.
- Escribe los números formados por:
- Completa
- Escribe los números, las decenas y las unidades que tienen.
- Escribe los nombres de estos números.
- Restas verticales sin llevadas. (I)
- Restas verticales sin llevadas. (II)
- Coloca y resta.
- Une cada operación con su resultado.
- Marca la cifra.
- Los polígonos. (I)
- Los cuadriláteros.
- Completa el número de lados.
- Colorea así:
- Relaciona cada objeto con el polígono al que pertenece su forma.
- Resuelvo problemas.
- Resuelvo problemas. II
- Problemas I
- Problemazos Nº 9.
- Problemazos Nº 9B
CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
Estos son los contenidos:
.Aparatos para estudiar el tiempo atmosférico.
.El tiempo atmosférico.
.Las estaciones del año.
.Los cambios de las plantas según las estaciones.
.Los meses del año.
.La rueda de las estaciones.
.Obtención de información a partir de la comparación de imágenes.
.Análisis, observación e interpretación de un mapa del tiempo.
.Interpretación de secuencias de imágenes.
.Interpretación de símbolos e iconos.
.Valoración de la necesidad de abrigo en función del tiempo atmosférico.
Y
estos son los enlaces:
1. ¿Qué tiempo hace?2. Los árboles y las estaciones.
3. Las estaciones del año I
4. Día y mes.
5. Aprende el calendario.
6. Los meses del año.
7. Arrastra cada mes donde corresponda.
8. El año.
9. El tiempo atmosférico.
Y esto es todo. ¡Hasta la próxima!
