¡Hola! El lunes 11 de abril comenzamos la unidad 11.    
A continuación te propongo unos enlaces con los que podrás trabajar los contenidos de esta unidad.

                  LENGUAJE

Estos son los contenidos :

•El verbo: pasado, presente y futuro.

• Repaso de lectoescritura: palabras con ca, co, cu, que, qui.

• Palabras con mb.

• Audición, lectura y comprensión del cuento El viaje de Simbad.

• Reconocimiento de los elementos estructurales básicos del cuento.

• Lectura dramatizada de un texto.

• Descripción de una escena.

• Lectura del poema Poemar.

• Participación activa en situaciones de comunicación.

• Preocupación por la claridad, el orden y la limpieza en los textos escritos.

Y estos son los enlaces:

EL VERBO: PASADO, PRESENTE Y FUTURO
VOCABULARIO

PASADO,PRESENTE Y FUTURO, trabaja principalmente con las actividades de este título.
¿CUÁNDO SUCEDEN ESTAS ACCIONES?
COMPLETA CON VERBOS
RELACIONA

PALABRAS CON CA, CO, CU, QUE, QUI
ESCUCHA Y LEE (1)
ESCUCHA Y LEE (2)
PALABRAS CON MB
PALABRAS CON MB Y MP
CLASIFICA ESTAS PALABRAS
ORDENA Y FORMA PALABRAS
COMPLETA CON N O M
DESCRIPCIÓN DE ESCENAS
POESÍA

 

MATEMÁTICAS

  Estos son los contenidos:

• Lectura y escritura de números hasta el 99.

• Medición de longitudes utilizando palmos, pies y pasos.

• Obtención de los números de dos cifras que corresponden a una descripción dada.

• Reconocimiento de números pares e impares.

• Cálculo de sumas de tres números sin llevar con números hasta el 99.

• Reconocimiento del centímetro como una unidad de longitud.

• Medición de longitudes en centímetros.

• Resolución de problemas de suma o de resta con números hasta el 99.

• Interés por la presentación clara, limpia y ordenada de los números y las operaciones.

• Interés por realizar con rigor las mediciones.

• Cuidado en la utilización correcta de la regla para medir longitudes en centímetros.

Y estos son los enlaces:

ANTERIOR Y POSTERIOR    (1)
ANTERIOR Y POSTERIOR   (2)
NÚMEROS PARES E IMPARES
LOS NÚMEROS HASTA EL 99   (1)
ANTERIOR Y POSTERIOR   (3)

LOS NÚMEROS HASTA EL 99   (2)
ORDENA
RELACIONA
OBSERVA Y ESCRIBE
ESCRIBE LOS NÚMEROS: (1) (2) (3)
ESCRIBE LOS NOMBRES DE ESTOS NÚMEROS
CUENTA HACIA ATRÁS
COMPARACIÓN DE LONGITUDES
MÁS LARGO  - MÁS CORTO
LARGO Y CORTO
MÁS ALTO - MÁS BAJO
MÁS ANCHO - MÁS ESTRECHO
ANCHOS Y ESTRECHOS
¿DE QUIÉN ES CADA CAMA?
MEDIR ES COMPARAR
UNIDADES NATURALES DE MEDIDA
PALMO, PIE Y PASO  (1)
PALMO, PIE Y PASO  (2)
¡VAMOS A SUMAR TRES CANTIDADES!
SUMAS DE TRES SUMANDOS SIN LLEVADA
EL JARDÍN DE LOS SENDEROS
MEDIMOS CON LA REGLA
EL CENTÍMETRO   (1)
EL CENTÍMETRO   (2)
RESUELVO PROBLEMAS   (1)
RESUELVO PROBLEMAS   (2)
PROBLEMA   (1)
PROBLEMA   (2)
PROBLEMA   (3)

CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y SOCIALES

  Estos son los contenidos:

• El cuidado de la naturaleza.

• Animales y plantas en peligro.

• Elementos naturales y artificiales del paisaje.

• Los paisajes de montaña.

• Los paisajes de llanura.

• Los paisajes de costa.

• Los ríos.

• Observación, descripción e interpretación de imágenes.

• Interpretación de mapas.

• Curiosidad por conocer los paisajes que nos rodean.

Y estos son los enlaces:

EL PAISAJE

¿QUÉ ES EL PAISAJE?

ELEMENTOS DEL PAISAJE

CONTEMPLAMOS EL PAISAJE

PAISAJE DE LLANURA

PAISAJES DE INTERIOR I

PAISAJES DE INTERIOR II

PAISAJE DE COSTA

LA COSTA Y EL MAR

TIPOS DE PAISAJE

REPASO PAISAJE

CONSERVAMOS EL PAISAJE

MODIFICAMOS EL PAISAJE
CUIDAMOS NUESTRO ENTORNO

Y esto es todo. ¡Hasta la próxima!