¡Hola!

El lunes 25 de abril comenzamos la unidad 12.    
A continuación te propongo unos enlaces con los que podrás trabajar los objetivos de esta unidad.

                  LENGUAJE

Estos son los contenidos :

• El verbo: singular y plural.

• Repaso de lectoescritura: el sonido ch.

• Mayúscula en nombres propios de persona y lugar.

• Audición, lectura y comprensión del cuento La olla saltarina.

• Reconocimiento de elementos estructurales básicos del cuento.

• Lectura dramatizada de un texto.

• Descripción de un lugar.

• Lectura del poema La torre de la plaza.

• Aprecio por la lectura de textos narrativos y poéticos.

• Actitud de cooperación y respeto en situaciones de aprendizaje compartido.

Y estos son los enlaces:

REPASO:AYER, HOY Y MAÑANA  I

REPASO:AYER, HOY Y MAÑANA  II

EL VERBO: SINGULAR Y PLURAL
EL PREDICADO   (1)
EL PREDICADO   (2)
LEE
SONIDO CH
RECONOCIMIENTO DE CH
LECTURA COMPRENSIVA
USO DE MAYÚSCULAS
LA MAYÚSCULA
PALABRAS CON MAYÚSCULA Y CON MINÚSCULA
RECITAR UN POEMA
IDENTIFICA LA RIMA

MATEMÁTICAS

  Estos son los contenidos:

• Lectura y escritura de los números ordinales hasta el décimo.

• Reconocimiento del lugar que ocupa un elemento en una fila.

• Cálculo de sumas llevando de dos sumandos con números de hasta dos cifras.

• Resolución de problemas de suma o de resta.

• Lectura y representación en un reloj analógico de horas en punto y horas y media.

• Reconocimiento de las horas del día a las que se realizan determinadas actividades cotidianas.

• Identificación de cuerpos geométricos.

• Interés por la presentación clara, limpia y ordenada de los números y operaciones.

• Valoración de la importancia de conocer cómo se lee la hora en un reloj de agujas.

• Actitud de cooperación y respeto en situaciones de aprendizaje compartido.

Y estos son los enlaces:
APRENDE
NÚMEROS ORDINALES
LOS ORDINALES DEL 1º AL 6º
LOS ORDINALES DEL 1º AL 9º
APRENDO A PENSAR

UN POCO DE ORDEN  (haz solo la actividad que tiene esta título)
LOS ORDINALES
UNE SEGÚN CORRESPONDA
ESCRIBE EL NÚMERO ORDINAL
COLOREA
COMPLETA
LEE Y CONTESTA
SUMAS LLEVANDO   (1)
SUMAS LLEVANDO   (2)
SUMAS LLEVANDO   (3)
SUMAS DE NÚMEROS DE DOS CIFRAS
SUMAS CON LLEVADAS
PROBLEMA   (1)
PROBLEMA   (2)
PROBLEMA   (3)
PROBLEMA   (4)
PROBLEMA   (5)
PROBLEMA   (6)
PROBLEMA   (7)
RESUELVO PROBLEMAS   (1)
RESUELVO PROBLEMAS   (2)
EL RELOJ
PON EN HORA EL RELOJ
EL RELOJ Y LAS HORAS
CUERPOS GEOMÉTRICOS I
CUERPOS GEOMÉTRICOS II

CUERPOS GEOMÉTRICOS III

CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

 Estos son los contenidos:

• Parques y jardines urbanos.

• La calle y el mobiliario urbano.

• Características de los pueblos.

• Características de las ciudades.

• El ayuntamiento y sus servicios.

• Las personas que trabajan en el ayuntamiento.

• Edificios públicos, comercios y viviendas.

• Interpretación de señales de tráfico.

• Localización de edificios en un plano.

• Curiosidad por conocer otros pueblos y ciudades.

• Valoración del trabajo de los empleados municipales.

Y estos son los enlaces:

LA CALLE  (1)
LA CALLE  (2)
LA CALLE  (3)
ELEMENTOS DE LA CALLE
LA CALLE  (4)
LA LOCALIDAD  (1)
LOS PUEBLOS
LA CIUDAD   (1)
LA CIUDAD   (2)
EL LUGAR DONDE VIVO
ORDENA DE MÁS ANTIGUO A MÁS MODERNO
PUEBLO O CIUDAD   (1)
PUEBLO O CIUDAD   (2)
LAS CIUDADES Y LOS PUEBLOS
LOS SERVICIOS MUNICIPALES
CONTENEDORES DE BASURA
DESPLAZARNOS POR UN PLANO DE LA CIUDAD

Y esto es todo. ¡Hasta la próxima!