¡Hola!

El martes 10 de mayo comenzamos la unidad 13.    
A continuación te propongo unos enlaces con los que podrás trabajar los contenidos de esta unidad.

                  LENGUAJE

Estos son los contenidos :

• El sujeto.

• Repaso de lectoescritura: el sonido Z.

• Mayúscula al inicio de un texto y después de punto.

• Audición, lectura y comprensión del cuento El joven generoso.

• Reconocimiento de elementos estructurales básicos del cuento.

• Lectura dramatizada de un texto.

• Planificación de una excursión.

• Lectura del poema ¿Contamina?

• Respeto por las normas básicas de comunicación.

• Preocupación por la claridad, el orden y la limpieza en los textos escritos.

Y estos son los enlaces:

1. EL SUJETO 
2. PALABRAS CON ZA, ZO, ZU, CE, CI  (1)
2. PALABRAS CON ZA, ZO, ZU, CE, CI  (2)
3. SEÑALA SEGÚN CORRESPONDE
4. PALABRAS CON CE, CI
5. VAMOS A TRABAJAR LAS MAYÚSCULAS
6. LA INFORMACIÓN DE UN CARTEL
7. POESÍA
8. ORDENA FRASES
9. FORMA LA FRASE
10.ORDENA Y FORMA FRASES

 

MATEMÁTICAS

  Estos son los contenidos:

• Interpretación y representación de datos en gráficos de barras.

• Comparación y ordenación de números de hasta dos cifras utilizando los signos > y <.

• Cálculo de sumas llevando de dos sumandos con números de hasta dos cifras.

• Conocimiento del valor de las monedas de céntimo y obtención del valor de un grupo de monedas.

• Resolución de problemas de suma o de resta buscando los datos en distintas fuentes.

• Valoración de la importancia de los gráficos para interpretar o representar información.

• Interés por la presentación clara, limpia y ordenada de los números y las operaciones.

Y estos son los enlaces:

1. GRÁFICOS DE BARRAS
2. COMPARACIÓN DE NÚMEROS
3. ORDENA DE MENOR A MAYOR
4. ORDENA DE MAYOR A MENOR
5. COMPARA NÚMEROS Y CANTIDADES
6. ORDENAMOS NÚMEROS
7. SUMAS CON EL MISMO RESULTADO
8. COMPLETA ESTAS SUMAS CON LOS MISMOS NÚMEROS
9. LOS CÉNTIMOS
10. RESUELVO PROBLEMAS
11. ¡VAMOS A LA FERIA!
12. HAZ QUE EL CARACOL CAMINE

13. BERTÍN MATEMÁTICO (trabaja los ejercicios de la columna izquierda de sumar y restar)

CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

 Estos son los contenidos:

• Grandes descubrimientos e inventos.

• Los medios de transporte de personas y mercancías.

• Las vías de comunicación.

• Los medios de transporte individuales y colectivos.

• Los medios de comunicación individuales y colectivos.

• Observación, descripción e interpretación de imágenes.

• Lectura comprensiva de textos.

• Establecimiento de relaciones entre elementos dados.

• Interés por aprender a usar los transportes públicos.

• Valoración de la importancia de los medios de transporte y de comunicación.

Y estos son los enlaces:

1. MEDIOS DE TRANSPORTE (1)
2. LA ESTACIÓN DE FERROCARRIL
3. CARRETERAS Y VÍAS FÉRREAS
4. TRANSPORTES ANTIGUOS Y MODERNOS
5. EN EL AEROPUERTO
6. TIPOS DE MEDIOS DE TRANSPORTE
7. ORDENA DE MÁS ANTIGUO A MÁS MODERNO
8. VERDADERO O FALSO
9. APRENDO A PENSAR
10. MEDIOS DE TRANSPORTE INDIVIDUALES Y COLECTIVOS
11. SEÑALA VERDADERO O FALSO
12. RELACIONA
13. MEDIOS DE TRANSPORTE   (2)
14. MEDIOS DE TRANSPORTE   (3)
15. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y TRANSPORTE  (1)
16. EL TRANSPORTE Y LAS COMUNICACIONES
17. MEDIOS DE COMUNICACIÓN   (1)
18. MEDIOS DE COMUNICACIÓN   (2)
19. MEDIOS DE COMUNICACIÓN   (3)
20. MEDIOS DE COMUNICACIÓN INDIVIDUALES

Y esto es todo. ¡Hasta la próxima!